周易是本哲学书。周易谈的是无极而极是为太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦相重为六十四卦，六十四之六十四卦为四千零九十六卦。可以说，每个大单位中的小单位都有四千零九十六种差异。看先天八卦图可知，乾坤，震巽，艮兑，坎离相互对立而又统一于阴阳进退，周而复始，如四季之更替，月亮之圆缺。八卦如此，六十四卦也是如此，四千零九十六卦依然如此，所不同的是周期数。
乾卦为阳之圆满象，坤卦为阴之圆满象，但先天卦图确提出阴中有阳，阳中有阴，乾卦有一点阴，坤卦有一点阳，此乃阴阳互根，物极必反之大道，此所以有九六互变。另外我们也可以看到阴降阳升，阴阳进退逢五就走到了对立面。看后天八卦图，由阴阳之进退产生了四季五行生克之理。乾兑为金，震巽为木，坎为水，离为火，艮坤为土，金木水火土五行相生相克，无非就是万事万物皆有相生相克。此乃先天为体，后天为用也。明白了这些东西，我们看周易就有意思了。周易就是卦象跟卦象之间朴素的唯物辩证法。
上学时就看过，但始终钻不进去。我有一同学，上学时也对周易感兴趣，但始终也是只知道几个词而已。大概是年的深秋，他晚上骑摩托车出去和朋友聚会，喝到晚上11多才回家，因为喝多了，过桥时没控制好车速撞断护栏掉进河里，幸亏当时水少，只是摔伤住了一个月的院。住院期间，按他自己的话说突然就非常想看周易，然后一看就看进去了，出院后更是有如神助，如开了天眼一般。虽说“善易者不卜”，但他很快在周围有了名气，据说有很高的准确性！
周易绝不能简单归于迷信，这是很玄妙的一门科学。
《周易》应该是好东西，但，据说入门极难，个人领悟可能需要几年甚至几十年，真的领悟到了，会变成大脑小超人！
再举个例子，二十几岁的时候曾经认识一个年龄相仿的朋友，我们偶尔会一起打台球，数次后得知他是省刑侦某处的司法鉴定干警，某著名大学法律系毕业的高材生，进入警界属于特招，因为年龄相仿，本人态度有些不削（当时心想家里有关系就说有关系，何必装的自己很厉害？），他应该看出我的想法了，他就说了一下我俩一共见过4次，日期时间和我每次全身的穿着打扮，说实话，我自己都记不清，只能说他说的穿着物品我的确都有。
然后，台球室有很多玩剩的扑克，随手抓了一大把，大约一副多扑克，他看了一遍，大约一分多钟，交给我，告诉我，他都记住了，我看，他说。这时候，厉害的事情发生了，他真的记住了所有牌面包括花色，而且快速说出来了。
后来才知道他为什么这么厉害，他是爷爷带大的，他爷爷研究《周易》三十多年，退休后一直痴迷于《周易》，从小他爷爷就带他学《周易》，据他个人介绍，他三岁开始接触，六岁算入门，八岁过目不忘，但是因为父母反对，所以他爷爷只教他增强记忆力的部分，用来辅助学习，十一岁后爷爷去世，后来闲暇时他自己也会研究《周易》。
他所有法律法规可以通篇背诵，完全一本活法典，记忆力小超人，据说案件复盘能力和推理能力也是极强，完全的《周易》受益者。
当时我很心动，也想对《周易》有更多了解，但是他建议我年轻的时候不要花大量时间研究《周易》，因为入门太难太浪费时间，而且很多人研究一辈子都入不了门，并且《周易》不是算命工具，《周易》的验算是在推理之上的，《周易》最大的作用是对大脑的特殊开发。
所以，个人建议不要让孩子自己花费大量时间研究《周易》，很大可能是入坑难以自拔。
因为关键是初中生才十四、五岁，还是未成年人，还不能明辨是非，他的任务是学习文化课，就不能看这些书。记得在前阶疫情期间，我的孩子上网课，上网课没手机这类东西就不行，我就给孩子手机几个月，结果发现孩子在手机认识了一个据说是帮助学习人，有事沒事听那人讲，我觉得有问题，当我再三追问下，孩子才说，重点讲佛，他认为应该信佛等等，当我劝说时，孩子反问我：“你信不信佛？”等问题。
当时我还真答不上来，但还不能这么对孩子说，我的目的是今后不能叫孩子听这些事，看这些文，我就从孩子年龄小，现在还不是看这些文章和听佛教的时候，我费了好大劲，认真进行了说服制止，明确告诉孩子你还不是信佛的时间，否则会影响了学业，考不上高中会毁了你一生，还好，孩子总算听了我的话，学习大踏步的进步。所以，家长们如发现孩子有这些现象，必须立刻制止。