亲爱的卜小诚朴娃们：
期待已久的寒假生活即将开启，但这并不意味着学习活动的结束，如何让疫情防控下的寒假生活过得缤纷多彩呢？让我们都化身为精神抖擞的小牛犊，迎接假期的到来吧！
快乐过寒假，防疫不放假。入冬以来，全国多地新冠肺炎疫情又出现反弹迹象，防控形势依然严峻。我们把自我防护也写进寒假规划，过一个健康快乐年。★非必要，不跨省
原则上不跨省旅行，学生和家长确需出省的要将目的地向学校报备，保证行踪可追溯，并落实当地卫生健康部门的有关规定。省外出行前需提前了解目的地疫情状况，不得前往中高风险地区及其所在设区市，不得赴境外（除澳门地区）旅游探亲。★健康监测每日报
严格执行学生及家庭成员健康状况“日报告”、“零报告”制度。一旦有发热、干咳、腹泻等异常情况，应立即就医；若学生所在地或社区疫情态势出现变化，如发生新冠肺炎病例、疑似病例、密切接触者或其他传染病等，应及时、如实告知学校（班主任）。★卫生防护要加强
增强个人防护意识，时刻保持良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩、常通风、常消*、不聚集、保持安全社交距离。规律作息，注意营养均衡，在享受美食的同时，要每天坚持体育锻炼，例如：跳绳、踢毽、跑步、打球等等，每天锻炼一小时，让身体更强壮，坚持每日完成体育作业打卡。
★返校要求看仔细（1）开学前14天，所有学生须做好每天的体温检测等健康监测和行程记录并及时上报班主任。（2）如果学生生源地（寒假实际居住地）或学校所在地当前疫情风险等级为中高风险的，学生暂不返校，可待其调整为低风险后再听通知返校。（3）学校要与属地联防联控机制做好衔接工作，根据不同情况，决定是否对返校学生开展核酸检测。
★安全教育记心间
在假期中注意安全，不在禁放区域燃放鞭炮和烟火，做到以下几个不：不玩火、玩水、玩电；不进游戏厅和网吧、歌舞厅、台球室等未成年人禁止进入的场所；不参与*博；不玩危险和不文明的游戏。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。假期是阅读的最好时光，希望你们利用寒假时间，坚持每日阅读，每次读书后做五分钟的眼保健操。
1、童心向*·快乐阅读——读书活动
利用假期时间，卜小娃们要认真阅读各年级发的必读书，开学后由语文老师组织开展班级共读分享活动。
2、童心向*·快乐成长——征文活动
通过阅读*史故事、传统名著等优秀读物，结合自我成长的实践，撰写自我成长故事。（六年级参加，每班择优上交2篇）
征文要求:文章题目自拟，除诗歌外体裁不限。字数要求为：小学组字左右。稿件为word文字形式。
3、童心向*·美好生活——手抄报制作通过撰写反映*史故事、常州故事和自我的爱国故事、奋斗故事、追梦故事，编创一张手抄报，表达爱*爱国爱常州的真挚感情，树立爱国情、强国志、报国行相统一的理想信念。
手绘作品规格为A3,横版作品，作品正面需注明：学校年级班级+姓名+联系方式。（五年级参加，每班择优上交2篇）
开展“春节·元宵”主题活动，即通过劳动实践、书画设计、美食制作等活动研究佳节文化，从小培养对祖国传统文化的热爱之情。
1、寻味春节主题活动
低年级：
以“牛”为主题，可以剪一张牛的剪纸，可以画一幅漂亮的“牛”年画，可以用彩泥粘一个“新年牛”，来感受不一样的中国“牛”年。
中年级：
可以帮助父母购买年货，可以帮助父母除尘、贴春联，感受春节的年味；也可以制作新春贺卡，向你的亲朋好友表达祝福。
高年级：
可以和家人一起做年味美食——馒头、饺子等，可以跟爸妈一起做年夜饭，也可以写一写过年春联，还可以制作《节日小报》，搜集春节见闻、春节习俗、春联等，通过手抄报的形式展示节日收获。
在假期里，可以把相关春节照片发给班主任老师，你的作品、手抄报、年画、视频和照片等实践活动成果将会进行展示和评奖。
另外，同学们还可以参与“我诵诗词贺新春”微视频征集活动，青少年诵读与春节有关的古诗词微视频。视频时长1-3分钟，要求画面清晰、声音洪亮、富有感情、充满创意。截止时间在2月5日，请卜小少年们赶紧行动起来吧！
2、寻味元宵主题活动
低年级：
可以诵元宵诗歌，也可以读元宵故事，来加深对元宵节的理解。
中年级：
可以写谜语、猜谜语，可以制作元宵花灯，在制作过程中感受元宵节。
高年级：
可以创编《节日小报》，搜集元宵见闻、元宵习俗等，通过手抄报的形式展示节日收获。
开学后，学校将收集你的作品、手抄报和照片等实践活动成果，进行展示和评奖。
3、小记者·“我们的节日——春节、元宵”
主题征文和绘画大赛
（1）围绕春节主题进行创作
（2）文体体裁不限，绘画形式不限；
（3）要求必须原创；
（4）截止时间为年3月7日
相信我校的小牛犊们一定会攒足精神，积聚力量，用自己的行动来丰富假期生活，在新的起跑线上快乐地奔跑！
提醒：
年寒假时间是：1月29日正式开始放假，2月21日开学报到，2月22日正式上课。
文/孙文雅图编/*晶晶审核/陆美兰
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